Camera - è all'esame in Commissione permanente I AFFARI COSTITUZIONALI disegno di legge

C.4438 Modifica all'articolo 5 del decreto-legge 1o settembre 2008, n. 137, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169, concernente la disciplina dell'adozione dei libri di...

Camera - è all'esame in Commissione permanente V BILANCIO E TESORO disegno di legge

C.4438 Modifica all'articolo 5 del decreto-legge 1o settembre 2008, n. 137, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169, concernente la disciplina dell'adozione dei libri di...

Camera - è all'esame in Commissione bicamerale COMMISSIONE PARLAMENTARE PER LE QUESTIONI REGIONALI disegno di legge

C.4438 Modifica all'articolo 5 del decreto-legge 1o settembre 2008, n. 137, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169, concernente la disciplina dell'adozione dei libri di...

Senato - E' disponibile il nuovo documento "Testo DDL 3015" riferito al disegno di legge

S.3015 S.3015 Interventi a sostegno della diffusione della cultura d'impresa tra gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado

Senato - è all'esame in Commissione permanente VII ISTRUZIONE PUBBLICA, BENI CULTURALI disegno di legge

S.2904 Disposizioni in materia di promozione della lettura presso gli studendi delle scuole medie superiori ed inferiori

Senato - è all'esame in Commissione permanente I AFFARI COSTITUZIONALI disegno di legge

S.2904 Disposizioni in materia di promozione della lettura presso gli studendi delle scuole medie superiori ed inferiori

Senato - è all'esame in Commissione permanente V BILANCIO disegno di legge

S.2904 Disposizioni in materia di promozione della lettura presso gli studendi delle scuole medie superiori ed inferiori

Camera - E' disponibile il nuovo documento "Testo della risposta" riferito alla interrogazione a risposta scritta

C.4/04151 C.4/04151 FARINA COSCIONI, MAURIZIO TURCO, BERNARDINI, BELTRANDI, MECACCI e ZAMPARUTTI. - Al Ministro della giustizia, al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. - Per...